El educador de la primera infancia y la defensa de la cultura en edades preescolares

Resumen

Esta investigación pretende demostrar el rol del educador de la primera infancia en la defensa y conservación de la cultura cubana. Se emplearon los métodos de análisis documental y entrevistas a tutores y especialistas para exponer las contradicciones que existen entre el perfil del egresado de la especialidad Educador de la Primera Infancia y el modo de actuación de los estudiantes. Se abordan referentes sobre la educación estética en general y la formación estético-profesional en estudiantes de la especialidad, que permiten el logro de profesionales más cultos y capaces de enfrentar expresiones negativas que atentan contra el patrimonio cultural cubano.