Taller de superación para profesores de historia del arte. Alternativa desde la didáctica del patrimonio universitario

Resumen

La Universidad de la Habana contiene una serie de museos, que atesoran incontables objetos de valor,
discretamente utilizados en la formación profesional de los estudiantes de la Carrera de Historia del Arte. El artículo está dirigido
a mostrar el valor del patrimonio cultural universitario desde la preparación de los profesores de la Carrera, quienes resultan
promotores del patrimonio universitario, en tanto lo conciben en las salidas académicas de asignaturas y disciplinas. El resultado
está estructurado desde la concepción de un sistema de talleres metodológicos que se articulan con la utilización de técnicas para
el reconocimiento y utilización del patrimonio universitario.