Orientación profesional del instructor de arte para el desarrollo de la identidad profesional pedagógica

71-85

Relación sistémica entre orientación, orientación educativa y orientación profesional

La formación de profesores de Biología: retos y perspectiva desde la orientación en las prácticas de campo

113-125

Perfeccionamiento de la Dirección de la Educación de Posgrado y la Gestión de su Calidad

102-112

Los círculos de interés en la orientación profesional para la familia agroindustrial

110-122

Programa de superación para el docente de Educación Especial para fortalecer la orientación profesional vocacional

70-81

Retos y perspectivas en la preparación del docente de la Escuela Pedagógica

215-230

La orientación profesional: reto de la sociedad cubana actual

144-150

Familia, estilos vocacionales y calificadores profesionales

91-103

Programa de orientación profesional hacia especialidades agropecuarias en el plan turquino en Sagua de Tánamo

136-146

Sistema de acciones para la orientación profesional-vocacional de los estudiantes de preuniversitario

170-183

Diagnóstico de la formación de maestros primarios en orientación educativa para la convivencia intergeneracional

14-28

Metodología para el tratamiento de la reafirmación profesional en la especialidad Maestros Primarios

155-170

Crítica al trabajo de orientación profesional vocacional en el segundo año de la carrera de Agronomía

104-113

La reafirmación profesional en la especialidad Agronomía: una necesidad social

87-98

Vía dinámica, productiva, reflexiva y vivencial para favorecer el crecimiento personal en las escuelas pedagógicas

138-153

La selección profesional de las carreras pedagógicas en los estudiantes de preuniversitario. ¿Tarea de todos?

1 - 16

Alternativa didáctica para la orientación profesional hacia carreras pedagógicas desde el trabajo de la cátedra Manuel Ascunce

39-48

Modelo pedagógico de superación profesional para la gestión del desarrollo local rural

41-52

Retos y perspectivas en el modo de actuación del profesional en formación de la Educación Especial

70-83

La orientación profesional pedagógica desde la interdisciplinariedad del área del conocimiento de las Ciencias Naturales en Preuniversitario

52-67

Formación de emprendedores: antecedentes, actualidad y propuesta de modelo de rediseño curricular para su implementación

205-220

Estrategia educativa para la formación cultural y profesional de los estudiantes de la carrera Educación Preescolar

40-54

Defensas de doctorado

La orientación de la integración geográfica en la formación del profesor de Geografía

1-13

Propuesta de acciones para el enaltecimiento de la labor del maestro desde el Centro Universitario

1-14

La orientación didáctica del análisis y la construcción de textos literarios en la formación inicial de la carrera Licenciatura en Educación Español "“ Literatura

232-245

II Taller Provincial de Orientación Profesional y I Jornada Científica de Ciencias Pedagógicas "Juan Carlos Gallego Torres" in memoriam.

La superación del profesor de Matemática: estrategia desde el compromiso con la enseñanza angolana

31-43

El trabajo de la Cátedra Honorífica "Manuel Ascunce Domenech" de la Universidad de Guantánamo en la formación del interés profesional pedagógico

15-30

Estrategia curricular de atención educativa al talento en la carrera Licenciatura en Educación Primaria

43-57

La construcción de estrategias de aprendizaje metacognitivas en la formación inicial del docente

436-449

Una experiencia educativa transformadora: la formación por competencias

61-77

La reafirmación profesional del instructor de arte mediante la integración pedagógico artística.

185-199

La orientación educativa a las familias como premisa necesaria en la Educación Técnica y Profesional

93-105

Disponibilidad y uso de las TIC en el contexto de la formación profesional básica

23-35

El principio interdisciplinar - pedagógico - técnico constructivo - experimental en el contexto de la carrera Educación Laboral

Modelo de evaluación curricular autogestionada en la carrera licenciatura en ingeniería de minas

512-523

Apuntes para la evolución histórica de la orientación profesional en la Educación Técnico Profesional

107-121

La orientación profesional en la infancia preescolar. Actualidad y perspectiva desde el juego de roles

98-106

Contribución a la educación ambiental en la licenciatura en Educación Matemática por la disciplina Formación Laboral Investigativa

257-265

El desarrollo de la comunicación en el Licenciado de Educación Preescolar en condiciones de ruralidad

1-14

Estrategia didáctica para el desarrollo de competencia socio- humanística en los profesionales de la salud

54-66

Nueva tesis doctoral

El enfoque sociocultural-profesional del contenido biológico: su contextualización en la formación del profesor de Biología

Un enfoque crítico a la formación del ingeniero agrónomo para el manejo animal en Cuba

79-90

La orientación del trabajo independiente en la asignatura “análisis de datos” en el primer año de la carrera de la licenciatura en Cultura Física

31-47

Acciones de orientación a la labor de los psicopedagogos en la Educación Sexual

473-480

Enfoque sociocultural-profesional en la disciplina Biología Molecular y Celular

18-30

Buenas prácticas de lectura crítico-funcional en inglés para estudiantes universitarios

1-14

La preparación del metodólogo de la educación preuniversitaria: un reto en los momentos actuales

176-192

Sistema de acciones para el perfeccionamiento de la práctica laboral investigativa en la carrera Agronomía

152-162

Las relaciones intradisciplinarias en la Disciplina Principal Integradora para ejercer en el contexto multigrado

39-52

Modelo de superación para el maestro ambulante en la atención de escolares con diagnóstico de disartria

53-66

Estrategia didáctica para Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología en el sector salud

13-27

La dirección del aprendizaje: un reto para el docente de Biología

200-214

El trabajo de Orientación Profesional y Formación Vocacional hacia las carreras pedagógicas a través de la asignatura de Historia de Cuba

19-28

Una propuesta didáctica para orientar hacia la profesión pedagógica desde las clases de Ciencias Naturales

1 - 12

Problemas que debe enfrentar la educación técnica en la formación del técnico medio en la rama construcción

74-83

Problemas de la Educación Técnica y Profesional en la formación del técnico medio en Construcción

133-141

Sinergia entre la Educación Superior y la Educación Popular

1-15

Empleo del enfoque de proyecto en la asignatura Informática

147-159

El trabajo de orientación profesional vocacional hacia carreras pedagógicas en el Preuniversitario

56-68

La orientación profesional en Cuba. Algunas consideraciones sobre su evolución histórica

46-51

El laboratorio socioeducativo: una vía de organización estratégica de la formación doctoral en Guantánamo

532-555

Modelo pedagógico para la orientación profesional de los estudiantes en los primeros años de formación pedagógica superior en Angola

167-181

Educación sexual: camino a la prevención del embarazo precoz

160-175

La estrategia curricular de educación ambiental desde Cartografía en la formación didáctica del geógrafo

213-227

Las energías renovables en los cursos de superación para profesores de la enseñanza técnica profesional.

177-191

La promoción de una convivencia saludable en la formación inicial del profesional

1-15

Contribución a la Educación Ambiental a través de la Práctica Integral de la Lengua Inglesa

191-204

Enfoque cognitivo, comunicativo y de orientación sociocultural desde una dimensión metodológica

1-17

Abreu Regueiro, R. L., y Soler Calderius, J. L. (Comps.). (2015) Didáctica de la Educación Técnica y Profesional. La Habana: Pueblo y Educación.

175-177

Incidencia de la interdisciplinariedad en las estrategias educativas de la carrera Licenciatura en Educación Preescolar

72-83

La competencia comunicativa y profesional como aspectos esenciales en el desarrollo de los futuros profesores de Ciencias Humanísticas

31-41

Sistema de acciones para la reafirmación profesional en la especialidad Agronomía

1-13

El enfoque cultural en la enseñanza de la ciencia. Un reto para el trabajo de orientación profesional pedagógica.

44-49

La orientación profesional en la formación de profesores de nivel medio. Una visión actual en Angola

46-60

La intervención pedagógica para prevenir el alcoholismo en adolescentes

Estrategia didáctica para la integración intradisciplinar de los contenidos biológicos en la carrera Agronomía

16-30

El desarrollo del pensamiento científico en la Historia de Cuba.

365-375

Principales habilidades comunicativas a desarrollar en los estudiantes de la carrera Psicología

147-164

Hacia una pedagogía axiológica transdisciplinaria por recorrer en la formación de enfermeros

97-110

Sistema de talleres para la preparación de tutores de Educación Artística

Consideraciones teóricas sobre la construcción discursiva inferencial

108-121

Metodología de estimulación de la flexibilidad del pensamiento en estudiantes universitarios

57-69

Propuesta metodológica para mejorar el desempeño del jefe de departamento docente universitario

70-82

Sistema de acciones para la elaboración de tareas docentes integradoras en asignaturas técnicas

Certificada por el CITMA revista científica EduSol

NUEVA UNIVERSIDAD DE GUANTANAMO

Apuntes históricos sobre la permanencia estudiantil en el contexto universitario cubano

494-511

Experiencia pedagógica en la formación laboral investigativa del profesor de Biología-Química

Tendencias actuales de la ciencia y su reflejo en el proceso de enseñanza-aprendizaje

62-73

El desarrollo de la conciencia energética en estudiantes de preuniversitario. Reflexiones necesarias

111-121

Las Síntesis Pedagógicas de destacados maestros y maestras de la localidad como vía para motivar a los estudiantes hacia la profesión pedagógica

27-35

Reflexiones teóricas sobre la sistematización didáctica en la formación de docentes en servicio

138-152

El método de aprendizaje por proyecto: una experiencia desde las didácticas particulares.

167-180

Estrategia para el aprendizaje de competencias profesionales en el proceso docente educativo en Ciencias Sociales

Programa de intervención educativa para implementar la sostenibilidad en Ingeniería en Minas

142-155

Actividades docentes para potenciar el diagnóstico psicopedagógico

86-97