Preparación del colectivo pedagógico universitario en la gestión del desarrollo local en el proceso formativo

397-420

La educación: factor principal para el desarrollo local

15-31

Modalidad educativa no formal como expresión de la educación para el desarrollo local

93-106

Gestión estratégica de los centros universitarios municipales orientada al desarrollo local

27-38

Modelo pedagógico de superación profesional para la gestión del desarrollo local rural

41-52

Los grupos científicos estudiantiles como alternativa en la formación de capacidades para el desarrollo local

66-80

Modelo pedagógico de la dinámica de superación profesional para la gestión del desarrollo local rural

217-231

Elementos que constituyen una propuesta para la elaboración de la estrategia de Desarrollo Local 2030

421-435

Gestión estratégica del capital humano en centros universitarios municipales como contribución al desarrollo local

44-54

Formación de capacidades técnicas en actores locales como contribución a la gestión pública municipal

64-79

Acciones extensionistas para el desarrollo local desde los Centros Universitarios Municipales

176-190

Retos de la Universidad de Guantánamo en el proceso de innovación social conectado al desarrollo local

1-13

La gestión pertinente del desarrollo local. Una mirada desde el proceso de formación de profesionales.

171-183

Tecnología de gestión integrada por competencias laborales como contribución al desarrollo local en Centros Universitarios Municipales

15-26

Educación, identidad y cultura popular tradicional en preuniversitario

14-29

Binomio desarrollo local - familia campesina

155-160

Experiencias de trabajo comunitario desde la concepción y metodología de la Educación Popular en Vertiente

481-493

Tratamiento de la identidad cultural local desde una mirada renovada en la formación del profesor de Geografía

337-348

José Martí, paradigma para una educación liberadora y sostenible en el siglo XXI

335-336

Dinámica del sistema de innovación local en el fomento del emprendimiento: experiencias del municipio Caimanera

156-172

La educación identitaria: una visión desde la preparación del profesor de Geografía

106-118

Programa Literatura Infantil Local para la carrera Licenciatura en Educación Primaria

82-96

El desarrollo de habilidades profesionales en los estudiantes para realizar el servicio social universitario

300-311

La organización metodológica del proceso pedagógico servicio social universitario para su contribución al desarrollo local

163-175

Propuesta de actividades y objetivos para la vinculación de la historia local con la historia nacional

58-69

Consideraciones teóricas sobre la relación cultura comunitaria, historia local e Historia de Cuba

136-147

Experiencias y retos en la formación doctoral en Ciencias Pedagógicas en la Universidad de Guantánamo

61-74

Escuela de formación doctoral de la Universidad de Guantánamo: interfase innovadora e integrada al desarrollo local

24-37

La cultura artística y su impacto en el desarrollo local

264-277

El psicodiagnóstico en la etapa preescolar

237-252

La estrategia curricular de educación ambiental desde Cartografía en la formación didáctica del geógrafo

213-227

El laboratorio socioeducativo: una vía de organización estratégica de la formación doctoral en Guantánamo

532-555

Defensas de doctorado

Teorías y configuraciones sobre el currículo y la actividad desarrolladora-identitaria en el contexto universitario

94-108

Actividades para la educación ambiental comunitaria desde la extensión universitaria

59-69

Estrategia socio comunitaria para la contribución al desarrollo local a través de la integración universidad- gobierno

349-361

La Educación escolarizada en Guantánamo durante la colonia. Su contribución al desarrollo de la Identidad Cultural Local

61 - 71

El desarrollo de la identidad cultural mediante el estudio del patrimonio histórico y su vínculo con la historia local

77-87

Talleres de apreciación "“ creación plástica para el tratamiento a la educación patrimonial local en la escuela primaria

41-53

El Mapa Verde como una vía para el desarrollo de la educación ambiental

30-39

Metodología para la formación de competencia investigativa en los estudiantes de la Universidad de Guantánamo

38-53

Delegación de la Universidad de Guantánamo a evento internacional Pedagogía 2015

La educación ambiental desde la comunicación. Estudio de caso "La Ceiba"

128-138

Alternativas de desarrollo de software para caracterizar estilos de aprendizaje en los estudiantes

16-26

Perfeccionamiento de la capacitación de los educadores políticos en el contexto cubano

85-99

El contexto del alumnado de fp básica en el equipamiento y formación de las TICs

32-45

Pertinencia de la Extensión Universitaria en el Proceso Docente Educativo de la Filial Universitaria Imías

50 - 60

La participación universitaria, una experiencia desde el proyecto catalejo en la transformación de comunidades

362-374

Estrategia didáctica para el desarrollo de competencia socio- humanística en los profesionales de la salud

54-66

EcoGuaso

Sistema de talleres para la preparación de tutores de Educación Artística

Extensión universitaria en Cuba y su rol en la formación de ingenieros químicos

91-107

Componentes centrales de un programa de educación ambiental local desde la perspectiva de sus participantes

14-29

Escuela de formación doctoral de la Universidad de Guantánamo, una experiencia para el desarrollo local

90-104

Revista Blasones. Año 6, No. 1, agosto de 2011. Anuario económico, social y cultural

Estrategia pedagógica de educación ambiental para la licenciatura en Educación Matemática desde la Formación Laboral Investigativa

38-51

Desierto sustentable: fomentando la conciencia socio- ambiental a través de redes de participación ciudadana

288-299

Desarrollo del proceso docente-educativo y la formación de orientaciones valorativas en la escuela multigrado cubana

36-47

Actividades educativas para favorecer la relación escuela- familia- comunidad desde la asignatura Educación Cívica.

195-209

Guía para educadores de escolares hipoacúsicos en situación de inclusión educativa

17-25

Abordaje de las concepciones políticas y revolucionarias del Che en Historia de Cuba

146-155

Las relaciones intradisciplinarias en la Disciplina Principal Integradora para ejercer en el contexto multigrado

39-52

La rotación por áreas de entidades laborales: un imperativo del profesor de Agropecuaria

99-109

Sinergia entre la Educación Superior y la Educación Popular

1-15

Proyecto de educación ambiental en función del desarrollo local sostenible

16-31

La superación profesional para el docente de preescolar en Cuba

145-150

Interculturalidad y lenguaje en The Notorious Jumping Frog of Calaveras County de Mark Twain

La educación científica como una necesidad en la formación de profesores de Química

113-118

Germinación y floración de aprendizajes informales en el contexto de una granja agroecológica.

305-317

Análisis del discurso literario para desarrollar la competencia discursiva en estudiantes de inglés como lengua extranjera

121-132

La identidad profesional pedagógica, una cualidad indispensable para el desarrollo local

90-101

Propuesta de acciones para el enaltecimiento de la labor del maestro desde el Centro Universitario

1-14

Directrices para el proyecto de extensión universitaria pedagógica Atlántida en Angola

84-97

Estilos de aprendizaje y recursos digitales en la enseñanza de la asignatura Geografía Regional

142-151

Particularidades del proceso de enseñanza-aprendizaje en el grupo multigrado

80-93

Educadores destacados guantanameros del siglo XX

74-83

El análisis de textos en la formación del profesor de Español-Literatura: actualidad y perspectiva

184-192

La formación del profesional de ciencias sociales y humanísticas en la carrera Marxismo Leninismo e Historia

109-127

Empleo del enfoque de proyecto en la asignatura Informática

147-159

Fundamentos epistemológicos de la educación político ideológica como proceso

97-108

Joyas de la pedagogía local

El servicio social universitario al interior del Centro de Reinserción Social de Caborca, Sonora, México

312-324

Prácticas pedagógicas y tecnologías de la información: una experiencia en Ciencias Naturales de educación básica

29-35

La optimización del funcionamiento de la Redacción Digital de Solvisión desde la capacitación de sus profesionales

54-70

Fenomenología y holística en los fundamentos del modelo educativo de la Universidad Técnica de Machala

27-35

Las cooperativas no agropecuarias como modelo de gestión en Cuba

167-175

Perfeccionamiento de los proyectos educativos en la educación médica

1-9

La educación de los públicos jóvenes en el Museo Nacional de Bellas Artes

132-146

La orientación didáctica del análisis y la construcción de textos literarios en la formación inicial de la carrera Licenciatura en Educación Español "“ Literatura

232-245