El desarrollo de la comunicación en el Licenciado de Educación Preescolar en condiciones de ruralidad

1-14

Principales habilidades comunicativas a desarrollar en los estudiantes de la carrera Psicología

147-164

Una mirada desde la dimensión pedagógica al fenómeno sociocultural "el Paquete"

181-196

Comunicación docente, un desafío epistemológico para el autoaprendizaje

60-69

Aprendizaje y comunicación en la Dirección Educacional. Reflexiones

20-27

La competencia comunicativa en la formación de los profesionales universitarios

96-110

La educación ambiental desde la comunicación. Estudio de caso "La Ceiba"

128-138

Sistema de acciones para desarrollar la habilidad argumentación como método de trabajo partidista

171-183

Modelo didáctico para la capacitación en materia de comunicación organizacional

86-100

Acciones metodológicas para la comunicación afectiva en los niños de 0 a 1 año del programa "Educa a tu hijo"

52 - 60

La comunicación en la dirección de la secundaria básica cubana: estudio preliminar de su evolución histórica

45-55

El discurso de los medios en las clases de Ciencias Sociales en la escuela secundaria

Acciones metodológicas para la tutoría integrada del trabajo científico estudiantil mediada por los entornos virtuales

67-79

Alternativa metodológica para el desarrollo de la capacidad de reflexión

94-105

La ciencia y los entornos virtuales en la tutoría desde el componente académico, investigativo, laboral y extensionista: su impacto social

54-69

La optimización del funcionamiento de la Redacción Digital de Solvisión desde la capacitación de sus profesionales

54-70

La comunicación intrafamiliar: una necesidad en la formación inicial del maestro primario

42-52

Las lecturas extraclase: una vía para potenciar la comprensión lectora

1-11

Un método comunicativo para el tratamiento a la violencia familiar

1 - 10

El desarrollo de la expresión escrita del Inglés a través de tareas de aprendizaje

127-141

Diagnóstico de la formación de maestros primarios en orientación educativa para la convivencia intergeneracional

14-28

La Comunicación Pedagógica: Un problema actual en la formación integral del educando

15-24

La mediación familiar en el consumo audiovisual infantil. Un desafío educativo

344-364

El proceso socioeducativo de los educandos con trastornos afectivos conductuales

279-292

La promoción de una convivencia saludable en la formación inicial del profesional

1-15

Investigaciones sobre la incompetencia gramatical de los estudiantes universitarios de México

30-40

Adquisición de la competencia comunicativa a través de los Trabajos de fin de grado

36-42

El aula virtual Literatura Infantil en la formación de los profesionales de la Educación Primaria

65-75

La competencia comunicativa, premisa para la imagen social del maestro

161-166

Tratamiento al aprendizaje de convivencia intergeneracional en la escuela primaria

Características de la comunicación en la actividad del niño de sexto año de vida

14-22

Algunos criterios acerca de la competencia comunicativa

29-38

El conocimiento del idioma francés en el turismo

293-304

Acciones extensionistas para el desarrollo local desde los Centros Universitarios Municipales

176-190

Buenas prácticas de lectura crítico-funcional en inglés para estudiantes universitarios

1-14

Actividades de preparación al docente para desarrollar la comunicación oral a niños con implante coclear

39-53

Análisis del discurso literario para desarrollar la competencia discursiva en estudiantes de inglés como lengua extranjera

121-132

Guía para educadores de escolares hipoacúsicos en situación de inclusión educativa

17-25

Revista DIDAC No.62, México. EN TORNO AL PROFESORADO

La estrategia "Aprendo en casa" y los retos en la educación virtual peruana

202-214

Vía dinámica, productiva, reflexiva y vivencial para favorecer el crecimiento personal en las escuelas pedagógicas

138-153

Alternativas de intervención de la psicología para potenciar el desarrollo socioafectivo de escolares de enseñanza primaria

15-28

Lectura en preescolar desde la biblioteca escolar: importancia de su orientación a la familia cubana

57-64

Interculturalidad y lenguaje en The Notorious Jumping Frog of Calaveras County de Mark Twain

Problemas frecuentes en la redacción de artículos científicos

137-147

Revista DIDAC No.66 Nueva época/julio-diciembre 2015 Universidad Iberoamericana México

El enfoque comunicativo y el desempeño profesional del profesor de Inglés en formación

15-27

Reflexiones sobre la comunicación y su papel en la dirección del proceso de formación del profesor de inglés

11-26

La Comunicación Educativa y el Cine

1-9

La Ortografía: Componente esencial de la Lengua Materna para la prevención de las dificultades en la comunicación escrita

1-6

El dominio de la lengua materna, una necesidad para el aprendizaje de la lengua inglesa.

60-64

Estudio de la incorporación de la población hipertensa adulto medio a la práctica de la actividad física terapéutica a partir de acciones educativas

25-40

Comunicación y convivencia: pilares imprescindibles para promover estilos de vida más saludables

83-88

Aprender a escuchar: un desafío para los profesionales guantanameros en los momentos actuales

11-18

La caligrafía como habilidad profesional pedagógica

68-76

Estado y perspectivas de la investigación de la comunicación pedagógica en el aula universitaria

75-89

B-LEARNING. Vía para la preparación en seguridad informática del docente del Politécnico “Julio Antonio Delgado Reyes”

16-28

Abello Cruz, A.M., Montaño Calcines, J. R., Sobrino Pontigo, E., Bonachea Pérez, A. I., Hernández Sánchez, J. E., Francés Racet, O. A., et al. (2016). El mundo y la cultura mediados por la lengua.

237-240

Empleo del enfoque de proyecto en la asignatura Informática

147-159

Modelo didáctico para la enseñanza de la gramática en preuniversitario

100-114

Constructivismo, tecnología y capacitación docente para la inclusión de alumnos con trastorno del espectro autista

153-162

Directrices para el proyecto de extensión universitaria pedagógica Atlántida en Angola

84-97

Potencialidades de la clase de español como lengua extranjera para el desarrollo de la interculturalidad

153-162

Una herramienta pedagógica para el estudio de dispositivos empotrados

375-396

Una metodología para el tratamiento a los medios expresivos de la música

82-96

La escuela y la familia en la formación axiológica de los estudiantes: retos en la enseñanza preuniversitaria

40-53

Morgan Scott, S. M. (2015). La integración de las habilidades comunicativas y las profesionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés con fines específicos en la carrera de Ingeniería Informática. Tesis de doctorado en Ciencias Pedagógicas.

137-139

El tratamiento de la lectura en las clases de español como lengua extranjera

El activismo social y sus particularidades en la educación

39-49

La enseñanza-aprendizaje de la construcción textual científica en la carrera Español y Literatura

1-8

La expresión corporal como fenómeno dialógico desde la Corporeidad

58-69

Dinámica del sistema de innovación local en el fomento del emprendimiento: experiencias del municipio Caimanera

156-172

Los estilos de aprendizaje en entornos virtuales desde la especialidad Zootecnia Veterinaria

187-201

Sinergia entre la Educación Superior y la Educación Popular

1-15

Estrategia para la integración de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la formación inicial de docentes

96-108

Propuesta didáctica para la adquisición de contenidos culturales en la enseñanza de español como lengua extranjera

318-333

Formación científica, tecnológica e innovativa transdisciplinaria

46-60

Concepciones que explican el comportamiento agresivo

144-152

Consideraciones teóricas sobre la construcción discursiva inferencial

108-121

Modelo de superación para el maestro ambulante en la atención de escolares con diagnóstico de disartria

53-66

Acciones de orientación a la labor de los psicopedagogos en la Educación Sexual

473-480

El desarrollo de estrategias para la construcción de artículos científicos

463-472

El desarrollo de habilidades profesionales en los estudiantes para realizar el servicio social universitario

300-311

Enfoque cognitivo, comunicativo y de orientación sociocultural desde una dimensión metodológica

1-17

Estilos de aprendizaje y recursos digitales en la enseñanza de la asignatura Geografía Regional

142-151

La promoción de la lectura desde la biblioteca universitaria

Propuesta metodológica para mejorar el desempeño del jefe de departamento docente universitario

70-82

Horizonte temático y desarrollos actuales del aprendizaje móvil

1-9

Plan de acciones para prevenir indisciplinas sociales en jóvenes

15-28

La formación de la habilidad profesional comunicativa desde la asignatura Informática en el primer año de la carrera Educación Primaria

61-74

Importancia de la Oralidad en la enseñanza de la Historia

26-35

La comprensión textual a partir del enfoque cognitivo comunicativo y sociocultural

28-43

El trabajo metodológico: una alternativa para elevar la competencia profesional del profesor de Inglés

18-25

La cohesión. Sugerencia para su tratamiento

94-103

Errores más frecuentes en la utilización del lenguaje verbal y no verbal en las presentaciones orales informativas

41-52

Reflexiones teóricas sobre la sistematización didáctica en la formación de docentes en servicio

138-152

La interdisciplinariedad en la Educación Técnica y Profesional a partir de la profesionalización de los contenidos

68-82

Germinación y floración de aprendizajes informales en el contexto de una granja agroecológica.

305-317

El psicodiagnóstico en la etapa preescolar

237-252

Labor ideológica del profesor universitario desde las redes sociales.

16-24