Editorial

Investigadores de las diferentes ramas del saber socializan el fruto de sus estudios en este número 48 abordando temas como la interdisciplinaridad, el proceso de enseñanza aprendizaje desde la Química y la Agropecuaria, metodologías para mejorar los procesos de formación escolar y la tarea integradora vista como eje integrador en el colectivo de año, vía para la capacitación de los profesionales de nivel medio, y en el proceso pedagógico profesional.

M.Sc Mercedes Rodríguez Menéndez