Nápoles-Robles, Ernesto, and Diana Mirelly Triviño-Rincón. “Teorías Y Configuraciones Sobre El currículo Y La Actividaddesarrolladora-Identitaria En El Contexto Universitario”. EduSol, vol. 19, no. 67, Apr. 2019, pp. 94-108, https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/705.