[1]
E. R. Yauri-Rivera and J. E. Rios-Angeles, “3.Tablas de doble entrada para activar conocimientos en el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de educación primaria”, EduSol, vol. 22, no. 80, pp. 28–38, Jul. 2022, Accessed: Sep. 25, 2026. [Online]. Available: https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/347