Roman-Cruañes, D., Martínez-Romero, J. and Piclin-Minot, J. (2023) “La ciencia y los entornos virtuales en la tutoría desde el componente académico, investigativo, laboral y extensionista: su impacto social”, EduSol, 19, pp. 54–69. Available at: https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/543 (Accessed: 25 September 2026).