NÁPOLES-ROBLES, Ernesto; TRIVIÑO-RINCÓN, Diana Mirelly. Teorías y configuraciones sobre el currículo y la actividaddesarrolladora-identitaria en el contexto universitario. EduSol, [S. l.], v. 19, n. 67, p. 94–108, 2019. Disponível em: https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/705. Acesso em: 25 sep. 2026.