MARTÍNEZ JIMENEZ, Gerardo; REYES BAÑOS, Rodolfo Luis; RODRÍGUEZ BETANCOURT, Leyanis. El aula invertida como metodología para el aprendizaje de Química Orgánica-Bioquímica en Ingeniería Agronómica. EduSol, [S. l.], v. 23, n. 84, p. 163–174, 2023. Disponível em: https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/554. Acesso em: 25 sep. 2026.