CÉSPEDES-QUIALA, Alexis; ORPÍ-GALÍ, Carlos Antonio; FALCÓN-ALÉN, Hugo. 5.La caracterización psicopedagógica en la escuela multigrado: vía para la atención a la educación inclusiva. EduSol, [S. l.], p. 53–67, 2022. Disponível em: https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/370. Acesso em: 25 sep. 2026.