YAURI-RIVERA, Edgar Ricardo; RIOS-ANGELES, Juan Ernesto. 3.Tablas de doble entrada para activar conocimientos en el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de educación primaria. EduSol, [S. l.], v. 22, n. 80, p. 28–38, 2022. Disponível em: https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/347. Acesso em: 25 sep. 2026.