Yauri-Rivera, E. R., & Rios-Angeles, J. E. (2022). 3.Tablas de doble entrada para activar conocimientos en el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de educación primaria. EduSol, 22(80), 28-38. https://edusol.cug.co.cu:443/index.php/EduSol/article/view/347