La enseñanza de la Historia de Cuba y el trabajo con la fuente de información: una necesidad en la secundaria básica actual

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Rafael Jorge-Hechavarría Jesús Piclín-Minot

Resumen

En el artículo se hace una valoración y análisis de las principales ideas sostenidas por especialistas cubanos para el logro de unaenseñanza de la Historia de Cuba desarrolladora, instructiva y educativa . Las insuficiencias que todavía se encuentran en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la asignatura Historia de Cuba, muestran cómo el perfeccionamiento de su enseñanza, es una necesidad en la Secundaria Básica, y en ello juega un papel significativo la formación y desarrollo de habilidades, a partir de la búsqueda independiente del conocimiento históric o, caracterizándose porser reflexiva, conciente y valorativa.

Palabras clave

Enseñanza de la Historia de Cuba, Secundaria Básica, Fuentes de Información

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Artí­culos

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