Una mirada necesaria a la reafirmación profesional en la Escuela Pedagógica "José Marcelino Maceo Grajales"

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Yuderkys Bell-Speck Juana Daudinot-Gamboa Zulema de la Caridad Matos-Columbié

Resumen

El trabajo aborda la temática del proceso de reafirmación profesional pedagógica y responde a la necesidad de formar maestros primarios bien identificados con su profesión y en correspondencia con las exigencias del modelo de escuela primaria actual. Se realiza un acercamiento a algunos aspectos en el orden teórico-metodológico que deben dominar los docentes, estudiantes y familiares relacionados con el proceso de reafirmación profesional pedagógica y se proponen acciones educativas para la  dirección de dicho proceso en la Escuela Pedagógica de Guantánamo a partir de determinar cuáles son las fortalezas, debilidades y potencialidades con que cuentan directivos y docentes de dicha institución.

Palabras clave

Enseñanza primaria, Reafirmación Profesional Pedagógica, Escuela Pedagógica, Acciones educativas

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Sección
Artí­culos

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