La superación postgraduada en condiciones de universalización de la educación superior, desde la colaboración cubana

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Joaquín Elías Bello-Lorenzo

Resumen

Se brinda un modelo pedagógico y su concreción en un sistema de acciones que permite la planificación, elaboración y ejecución de cursos de superación profesional que, con fundamentos eminentemente andragógicos permitirá, en el contexto donde Cuba ofrece sus modestas experiencias, encontrar una eficiente y rápida vía de solución a la necesaria superación continua de los profesionales inmersos en los procesos de universalización de la educación superior.

Palabras clave

Modelo Pedagógico, Superación Posgraduada, Andragogía

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Artí­culos