El aprendizaje de las funciones cuadráticas mediante la vinculación de los contenidos físicos

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Yuleidis Pérez Gómez Leonides Vega Fiol

Resumen

En  este   trabajo   se   aborda   la   vinculación   del   contenido   como   elemento fundamental para la enseñanza, el cual se produce cuando una persona, en una situación dada,puede utilizar ese contenido para facilitar e influir en el aprendizaje de otras situaciones. De aquí, que el problema fundamental de la vinculación del contenido  consiste  en  determinar  en  qué  modo  y  hasta  qué  nivel  influirá  la adquisición de conocimientos, en relación con una situación de aprendizaje en un contexto determinado, en su aplicación para el cumplimiento de tareas en relación con lo aprendido.

Palabras clave

Enseñanza de la Física, Enseñanza de la Matemática

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Sección
Artí­culos