El desarrollo de la expresión escrita del Inglés a través de tareas de aprendizaje

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Aliuska Hinojosa-Cala Odalys Tamara Azahares-Fernández Guillermo Acosta-Coutín

Resumen

Los autores de este trabajo realizaron un estudio empírico para descubrir cómo se desarrolla la expresión escrita en el proceso de enseñanza aprendizaje del inglés como lengua extranjera en Cuba. Como resultado, se revelaron las debilidades, que se mantienen en la mayoría de las instituciones escolares. Se ofrece como propuesta algunas tareas de aprendizaje para desarrollar las habilidades de los estudiantes en la escritura. También se incluyen algunas consideraciones y requisitos metodológicos para estructurar la propuesta, así como ciertas reflexiones didácticas para el desarrollo de la expresión escrita en inglés.

Palabras clave

Expresión escrita, Habilidades lingüísticas, El proceso de enseñanza aprendizaje del inglés, Tareas de aprendizaje

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Sección
Artí­culos