La comprensión de textos poéticos. Evocación de significados y sensibilidad artística

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Israel Acosta-Gómez Maritza Esther Águila-Consuegra Fidel Cubillas-Quintana

Resumen

La comprensión es un proceso donde el receptor comienza por reconocer las palabras y signos y luego debe construir significaciones acorde a la situación comunicativa intencional textual. En este trabajo se presenta un estudio teórico y práctico que a partir de la jerarquización y utilización de los métodos teóricos, empíricos y matemáticos se le ofrece solución. Por ello se propone una estrategia de enseñanza-aprendizaje para la comprensión del texto poético que potencie una lectura reflexiva, estratégica y metacognitiva.

Palabras clave

lectura y comprensión, actividades docentes, sentido y significado textual

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Sección
Artí­culos