Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la gestión del conocimiento en la educación de posgrado

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Eylin Hernández-Luque Vivian Estrada-Sentí Miguel-Ángel Hernández-de la Rosa

Resumen

Se presenta el diseño y validación de un cuestionario dirigido a estudiantes de posgrado para evaluar la gestión del conocimiento. El análisis posibilitó la identificación de dimensiones e indicadores en un sistema de representaciones, componentes y relaciones, para contribuir a la socialización del conocimiento en la educación de posgrado. Se analizó la validez y fiabilidad del cuestionario, que arrojó índices buenos de fiabilidad en el Alfa de Cronbach que indican que la investigación tiene actualidad en tanto la gestión del conocimiento se potencie con los avances de las tecnologías para fortalecer las actividades desarrolladas en la educación de posgrado.

Palabras clave

Validación de instrumento, educación de posgrado, gestión del conocimiento

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Sección
Artí­culos