Procedimiento de la dirección de la labor educativa en el centro mixto

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Roberto Doimeadios-Martínez Pedro Planes-Cumbas

Resumen

El procedimiento que se expone asegura la integración de la gestión de la labor educativa en el centro mixto y resuelve el problema científico expresado en las insuficiencias en la gestión de la labor educativa en este tipo de centro, confirmadas a través de los resultados del estudio diagnóstico a estos fines. El proceso investigativo estuvo soportado en los métodos empíricos: la observación, la encuesta y entrevista, los teóricos: análisis síntesis, inducción deducción que permitieron confirmar las carencias y profundizar en las causas asociadas a la fragmentación de las acciones de la labor educativa en estos centros.

Palabras clave

labor educativa, Gestión educativa, centro mixto, Procedimiento educativo

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Sección
Artí­culos