Interacción en la modalidad a distancia de la Universidad Agraria de La Habana

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Misleydis Quintero-León Alexis Torres-Alonso Eufemia Figueroa- Corrales

Resumen

La investigación se realizó en la Universidad Agraria de la Habana en la modalidad a distancia. La insuficiente preparación del docente en el diseño del recurso, la poca interacción y retroalimentación entre el docente y el estudiante conlleva a la inadecuada concepción y organización del proceso. Se tiene como objetivo demostrar el comportamiento de los niveles de interacción producidos en el proceso de implementación del Modelo de la modalidad a distancia. Se tiene en cuenta el protagonismo de la interacción para la construcción del aprendizaje significativo.

Palabras clave

Interacción, Tecnología, Aprendizaje significativo, Universidad Agraria

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Sección
Artí­culos