La relación Ciencia "“ Tecnología "“ Sociedad en la enseñanza de las Ciencias Naturales

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José Ramón Rodríguez-Pérez Raúl Hernández-Heredia

Resumen

En los momentos actuales uno de los obstáculos con los que se encuentra el profesorado a la hora de introducir una innovación en la Educación es, sin duda, la falta de materiales adecuados para planificarla y poder llevarla a cabo. En este artículo los autores justifican brevemente la importancia actual de la educación en la Ciencia-Tecnología-Sociedad, y discuten algunos enfoques para introducir los contenidos que esta supone, y tipos de proyectos educativos que sintetizan posibles clasificaciones en función de su estructura y los tipos de contenidos que tratan.

Palabras clave

Ciencia, Tecnología-Sociedad, Enseñanza, Ciencias Naturales

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Sección
Artí­culos

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