Número Título
 
Vol. 14, Núm. 49 (2014): octubre-diciembre La evaluación mediante tareas integradoras en el contexto de la Educación Laboral Resumen  PDF
Rubén Clairat-Wilson, Juana Irene Elías-Logás
 
Vol. 14, Núm. 47 (2014): abril - junio Definición, clasificación de la variable recursos financieros docentes para la evaluación institucional Resumen  PDF
Manuel García-Cuscó, Imirsy López-Lores
 
Vol. 16, Núm. 55 (2016): abril-junio La Teoría de Respuesta al Ítem para la evaluación del aprendizaje en Matemática Resumen  PDF
Deisy Moya-Ricardo, Yuleidis Pérez-Gómez, Risel Ruiz-Cordovés
 
Vol. 15, Núm. 50 (2015): enero-marzo Evaluación del impacto de los recursos económicos en el aprendizaje de los estudiantes de la carrera Informática Resumen  PDF
Manuel García-Cuscó, Anabel Rodríguez-Cumbá, Inalvis Martín-Batista
 
Vol. 16, Núm. 54 (2016): enero-marzo Plan de acciones para prevenir indisciplinas sociales en jóvenes Resumen  PDF
Yadiris del Valle-Atala, Yurisleidi Aguilartes-Sánchez, Yadira Rodríguez-Dallet
 
Vol. 6, Núm. 17 (2006): octubre-diciembre "Algunas consideraciones para el éxito de la evaluación del desempeño profesional del docente tutor” Resumen  PDF
Francisco Vicente Pemberton-Beltrán, Modesta Pereira-Valiente
 
Vol. 12, Núm. 38 (2012): enero-marzo Experiencias acerca de la evaluación integradora en el colectivo del primer año de la carrera Educación Laboral e Informática Resumen  PDF
Renán Lorenzo Matos-Borges, Jorge Luis García-Collado
 
Vol. 12, Núm. 39 (2012): abril-junio La tarea integradora, criterios para su evaluación en la secundaria básica Resumen  PDF
Rubén Clairat-Wilson, Juan Crescencio Lobaina-Jiménez
 
Vol. 7, Núm. 21 (2007): oct-dic El enfoque comunicativo y el desempeño profesional del profesor de Inglés en formación Resumen  PDF
Guillermo Acosta Coutín, Caridad E. González Ramírez
 
Vol. 8, Núm. 22 (2008): enero-marzo Aproximación histórica al proceso de formación y evaluación del desempeño profesional del profesor de inglés en Cuba Resumen  PDF
Guillermo Acosta-Coutín, Urcania Blanco-Núñez
 
Vol. 12, Núm. 38 (2012): enero-marzo Consideraciones metodológicas para el desarrollo y presentación de los Trabajos de Curso en asignaturas de las Ciencias Pedagógicas Resumen  PDF
Juan Crescencio Lobaina-Jiménez, Rubén Clairat-Wilson
 
Vol. 17, Núm. 59 (2017): Abril-Junio Estrategia para el aprendizaje de competencias profesionales en el proceso docente educativo en Ciencias Sociales Resumen  PDF  PDF  XML
Verónica Guamán-Gómez, Enrique Espinoza-Freire, Francisco Sánchez-Flores
 
Vol. 15, Núm. 51 (2015): abril-junio Estado y perspectivas de la investigación de la comunicación pedagógica en el aula universitaria Resumen  PDF
Pedro Antonio Sánchez-Matos, Eleanny López-Ávila
 
Vol. 7, Núm. 19 (2007): abr-jun Reflexiones en torno al desarrollo y evaluación del modelo curricular de Preuniversitario desde la labor del departamento docente Resumen  PDF
Edgar Borot Peraza, Roelbis Lafita Frómeta
 
Vol. 17, Núm. 58 (2017): Enero-Marzo La evaluación cualitativa en el proyecto integrador de educación infantil en la Universidad Técnica de Machala Resumen  PDF  PDF  XML
Fulvia Cumandá Bustos-Ochoa, Celia Consuelo Reyes-Cedeño, Sonia Elizabeth Carrillo-Puga
 
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