La educación científica como una necesidad en la formación de profesores de Química

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Yaritza Tejera-Martínez

Resumen

En los momentos actuales uno de los obstáculos con los que se encuentran los profesores de Química en el desarrollo del proceso de enseñanza - aprendizaje de dicha asignatura y en su accionar comunitario es los escasos conocimientos que tienen sobre ciencia, tecnología y sociedad como parte de su educación científica. En este ensayo se justifica la importancia actual de la educación científica en su vínculo directo con algunos enfoques que brinda la Química para introducir los contenidos contextualizados al entorno comunitario de un centro universitario municipal.

Palabras clave

Educación científica; Ciencia-tecnología-sociedad; Enseñanza de la Química; Contextos comunitarios

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Sección
Ensayos