Actividades docentes para potenciar el diagnóstico psicopedagógico

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Tomás Matos-Romero Damaris Portes-Darromán

Resumen

Dado el insuficiente conocimiento de métodos y técnicas para la realización del diagnóstico psicopedagógico en la práctica laboral por parte de los docentes en formación de la carrera Psicopedagogía, se propone un sistema de actividades docentes para su preparación en el contexto escolar, familiar y comunitario, lo que permite que el psicopedagogo no sólo recoja información relevante del alumno sino también del contexto familiar, escolar y social. Se aplicaron métodos teóricos, empíricos y de análisis porcentual con el fin de procesar la información que se utilizó en la explicación del objeto y el campo.

Palabras clave

Diagnóstico escolar; Diagnóstico especializado; Diagnóstico integral; Zona de Desarrollo Próximo

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Sección
Artículos