Disponibilidad y uso de las TIC en el contexto de la formación profesional básica

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Antonio José Moreno-Guerrero Jesús López-Belmonte

Resumen

El objetivo de la presente investigación es conocer cómo influye el contexto socio-económico-cultural en el equipamiento disponible y el uso de los dispositivos tecnológicos en casa. El método utilizado es descriptivo y correlacional desde un enfoque cuantitativo y el instrumento utilizado es un cuestionario. Los datos se han analizado de manera descriptiva, mediante frecuencias y porcentajes, como correlacional, mediante la prueba Chi-Cuadrado. Los resultados indican que los alumnos de formación profesional básica de distintos contextos socio-económico-culturales de la Ciudad Autónoma de Ceuta (España), disponen de cualquier tipo de dispositivo tecnológico, además de tener formación adecuada en su manejo.

Palabras clave

Tecnología de la Información; Contexto socioeconómico; Formación Profesional; Tecnología educativa

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Sección
Artículos