Sistema de acciones para la orientación profesional-vocacional de los estudiantes de preuniversitario

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Odalmys Charón-García Yaricet Jiménez-Argota

Resumen

El artículo está dirigido a ofrecer una mirada renovadora a la orientación profesional – vocacional de los estudiantes de preuniversitario, haciendo énfasis en una mayor implicación de las agencias educativas: escuela, familia y comunidad en este proceso. Se presenta un sistema de acciones para fortalecer el proceso de orientación profesional – vocacional hacia la carrera Contabilidad y Finanzas que se fundamenta en referentes teórico – metodológicos analizados y en los resultados obtenidos en el diagnóstico inicial.

Palabras clave

Contabilidad y Finanzas; Orientación profesional – vocacional; Estudiantes de preuniversitario; Acciones metodológicas

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Sección
Artículos