Experiencias y retos en la formación doctoral en Ciencias Pedagógicas en la Universidad de Guantánamo

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Felipe Enio Robas-Díaz Zulema de la C. Matos-Columbié Rolando Duran-Rill

Resumen

Se expone la experiencia del trabajo realizado desde el año 2014 hasta la actualidad mediante el proyecto Gestión de capacidades profesionales para la preparación doctoral en la Universidad de Guantánamo. Se emplearon métodos y técnicas de investigación como entrevistas, encuestas, observación, análisis de documentos, modelación, sistémico estructural funcional, y la consulta de expertos. El incremento del número de doctores  en el territorio en la etapa señalada constituyó uno de los principales resultados logrados.

Palabras clave

Formación Doctoral; Programas de capacitación; Desarrollo sostenible; Talleres doctorales y posdoctorales

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Sección
Artículos