Preparación del docente para perfeccionar su competencia didáctica en las escuelas superiores pedagógicas angolanas

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Aida Maria Torres-Alfonso Marilin Urbay-Rodríguez Nimi Ya Henda-Inácio Da Costa

Resumen

Se presenta en este trabajo, resultado de una detallada revisión documental, un análisis de los fundamentosteóricos sobre la superación profesional orientada a la preparación del docente en competencia didáctica en las escuelassuperiores pedagógicas, como vía para perfeccionar sus modos de actuación en la dirección de proceso de enseñanzaaprendizaje en correspondencia con el propósito de transformar la realidad del sistema educativo angolano mediante laproducción de nuevos conocimientos.

Palabras clave

Superación profesional; Competencia didáctica; Preparación del docente; Escuelas Superiores Pedagógicas

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Artículos