Fundamentos epistemológicos de la educación político ideológica como proceso

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Evangelio Galano-Rodríguez Juan I. Peñate-Hernández Alberto D. García-Gutiérrez

Resumen

Se presenta un análisis teórico de la educación político ideológica y las principales categorías que las componen, como un elemento de vital importancia para su comprensión como proceso en la realidad actual cubana. Al abordar cada una
de estas categorías se realiza desde diferentes presupuestos teóricos, para lograr una adecuada interpretación de su significado en la preservación y continuidad del proceso revolucionario cubano, en la que debe estar inmerso la educación escolarizada que se desarrolla en las diferentes instituciones, y especialmente en la formación de docentes.

Palabras clave

Educación; Política; Ideología; Fundamentos epistemológicos

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Sección
Artículos