La intradisciplinariedad en las Ciencias Naturales: vías para su implementación en la Secundaria Básica

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Alcides Delfino-Ferreira Xiomara Lobaina-Acosta

Resumen

Se propone un sistema de tareas docentes para contribuir a la integración de los contenidos entre las diferentes unidades de la asignatura Ciencias Naturales en el octavo grado de la Secundaria  Básica,  que permiten, además del desarrollo de conocimientos y habilidades en la asignatura, una adecuada estructuración de los nexos intradisciplinarios de las mismas, y con esto se contribuye a elevar los niveles de aprendizaje que en esta enseñanza se exigen.

Palabras clave

Relaciones Intermateria, Aprendizaje, Ciencias Naturales

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Sección
Artículos