Modalidad educativa no formal como expresión de la educación para el desarrollo local

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Yisell Isalgué-Reyes Migdalia Tamayo-Téllez Griselda Sánchez-Orbea

Resumen

El proceso de educación en función del desarrollo local se intenciona desde las organizaciones e instituciones delsistema educativo institucional cubano como encargo social, pues abordar la relación entre estas categorías privilegia eltratamiento de la modalidad educativa no formal donde lo social cobra sentido como vía para el desarrollo de procesoseducativos con ese fin. Demostrar lo anterior conduce en el contexto guantanamero a visualizar el accionar de agentesformadores fuera del sistema educativo como el proyecto comunitario “El Garaje” y el Grupo de Desarrollo Integral para laciudad.

Palabras clave

Desarrollo Local; Dimensión Educativa; Educación; Modalidad educativa no formal

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Sección
Artículos