Los vínculos escuela familia en el proceso de formación pedagógica

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María Alexandra García-Loor

Resumen

El presente ensayo aborda los vínculos de la escuela con la familia en el proceso de formación pedagógicapermanente de los maestros de bachillerato. Atendiendo a la inexistencia de un estudio de las potencialidades de la formaciónpermanente del docente de bachillerato para potenciar el aprendizaje de los estudiantes a partir la relación escuela-familia, loque repercute negativamente sobre dicho aprendizaje se propone una serie de actividades para contribuir a solucionar esteproblema.

Palabras clave

Proceso formativo, Aprendizaje, Formación pedagógica permanente, Identidad profesional

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Sección
Ensayos