La educación identitaria: una visión desde la preparación del profesor de Geografía

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Rafael Jorge-Hechavarría Jesús Piclín-Minot

Resumen

El limitado estudio de la educación identitaria, así como la forma asistemática de tratar el aspecto geográfico másdistintivo del entorno local guantanamero en su relación con los hechos históricos en función de la identidad cultural local porparte del profesor de Geografía, dan muestras de la necesidad y novedad del presente trabajo. Atendiendo a ello se ofrecenconsideraciones didáctico- metodológicas que permiten comprender la importancia y necesidad del tratamiento a la educaciónidentitaria desde la preparación del profesor de Geografía.

Palabras clave

Educación identitaria, Preparación docente, Enfoque geohistórico, Identidad cultural local

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Sección
Artículos