La orientación de la integración geográfica en la formación del profesor de Geografía

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Adalberto Güidi-Hernández Carlos Martínez-Pérez

Resumen

La orientación constituye uno de los procedimientos para la integración de componentes geográficos a nivel regional en el proceso de formación del profesor de Geografía. La orientación como proceso de ayuda al profesional en formación es de vital importancia para que este se apropie de conocimientos y habilidades durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de las regiones geográficas y desarrolle modos de actuación profesional. A manera de ejemplo se presentan los procedimientos orientación y apropiación de la integración de componentes geográficos a nivel regional, los que se desarrollan a través de tareas docentes integradoras.

Palabras clave

Orientación, Procedimientos metodológicos, Integración geográfica, Componentes geográficos

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Sección
Artículos