Sistema de talleres para la preparación de tutores de Educación Artística

Main Article Content

Delbis del Pino-López Mercedes D. Cespón-Castro

Resumen

En el orden internacional se dedica especial atención a la problematización de la preparación de los tutores. La universidad cubana precisa recontextualizar la figura del tutor desde una doble perspectiva: pedagógica y psicológica. Los tutores de Educación Artística en la Universidad “Marta Abreu” de Las Villas necesitan una preparación teórico-metodológica integral, problemática enfrentada por esta investigación con el objetivo de validar un sistema de talleres para su preparación, potenciando el proceso de enseñanza-aprendizaje. Su implementación perfeccionó la relación tutor-tutorado en los procesos sustantivos de la Universidad, demostrando eficacia y pertinencia.

Palabras clave

Tutor, Educación Artística, Talleres de creación, Preparación Metodológica

Article Details

Sección
Artículos