Estrategia para el aprendizaje de competencias profesionales en el proceso docente educativo en Ciencias Sociales

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Verónica Guamán-Gómez Enrique Espinoza-Freire Francisco Sánchez-Flores

Resumen

Este trabajo analiza la participación de los individuos en los procesos sociales y su empoderamiento, lo cual constituye tema del debate actual en los ámbitos académico, social, político y cultural; destacándose por todos la necesidad de un individuo emprendedor, capaz de aprovechar las oportunidades y saber hacer cuando el momento así lo requiera. El proceso docente educativo ha de propiciar la adquisición y desarrollo de competencias profesionales para el desempeño en ese entorno social cambiante y signado por el creciente desarrollo de las nuevas tecnologías de la información, la comunicación y el acelerado crecimiento de la información.

Palabras clave

Enseñanza-aprendizaje, Competencias, Competencias profesionales, Evaluación

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Sección
Artículos