¿Realidad o posibilidad? El experimento con fines docentes en las asignaturas de Ciencias Naturales

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José Ramón Rodríguez-Pérez Eleidis Pérez-García

Resumen

Se aborda una importante problemática relacionada con la enseñanza de las Ciencias Naturales, referida al desarrollo de los experimentos con fines docentes en la formación del profesor. En este sentido se propone una metodología interdisciplinaria para la dirección del experimento con fines docentes la cual forma parte del proyecto “Concepción curricular para la formación inicial de los profesores de Ciencias de la Educación Media Superior” del Instituto Superior Pedagógico de Guantánamo, que se desarrolla en los preuniversitarios de Ciencias Pedagógicas.Se concreta en un programa de Ciencias Naturales con carácter interdisciplinario que contemple la metodología para la planificación, organización, ejecución, control y evaluación del experimento con fines docente sustentada en un modelo didáctico.

Palabras clave

Experimento Docente, Ciencias Naturales, Metodología Interdisciplinaria

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Sección
Artículos