La evaluación como componente del proceso enseñanza-aprendizaje

Main Article Content

Hermes López Azahares

Resumen

Son muchas las transformaciones en la que está inmersa la Educación Media y la Educación Media Superior; las cuales tienen como objetivo: lograr que sea más eficiente y de mayor calidad  los  conocimientos  que  los  estudiantes  reciben.Estos cambios tienen su mayor impacto en lograr una trasformación de los conocimientos (lo instructivo), así como en los sentimientos (lo formativo). Aparejado a estas reformas educativas que a nuestro juicio son necesarias e importantes, consideramos que debe existir una renovación en el sistema de evaluación existente en la actualidad para medir la calidad del aprendizaje, de la política educativa y muy particularmente las reformas introducidas en la educación  a  escala  nacional.En el presente artículo partimos de los antecedentes históricos de la evaluación, la tendencia que debe caracterizarla y ofrecemos los elementos que debe caracterizar el sistema evaluativo.

Palabras clave

Article Details

Sección
Artículos