Apuntes necesarios para operar con las habilidades docentes durante la formación del estudiante de la carrera Biología – Química

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Silvia María Baglán-Favier Caridad Montoya-Rodríguez

Resumen

Se abordan acciones de orientación y estructuración de tareas para operar con las habilidades docentes de los estudiantes en formación carrera Biología- Química, presentándose algoritmos metodológicos que contribuyan al desarrollo de habilidades durante el estudio individual pues aún presentan insuficiencias en su desarrollo, tales como: el trabajo con el libro de texto, la toma de notas de clases y la comprensión de problemas, todas estas en estrecha relación con los procedimientos lógicos del pensamiento.

Palabras clave

Habilidad, Acciones, Operaciones, Sistema, Desarrollo intelectual, Tareas docentes, Biología- Química.

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Sección
Artículos