La relación intermateria: una posibilidad para propiciar la formación de valores desde la clase

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Elizabeth Cueria-Basulto Yaminey Romero-Semanat

Resumen

En el trabajo se hacen reflexiones que permiten incentivar en  los docentes que laboran en la Educación Primaria la necesidad de trabajar la relación intermateria y darles un ejemplo acerca de cómo se procede para contribuir a la formación de valores desde la clase. El  propósito de este artículo es abordar una arista del problema: la relación intermateria en el tratamiento a la formación y fortalecimiento de valores en la escuela cubana actual, a través de las asignaturas Lengua Española, Matemática e Historia, como asignaturas priorizadas

Palabras clave

Relaciones Intermateria, Educación en Valores

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Sección
Artículos