Recomendaciones para el perfeccionamiento de la comprensión lectora de un libro de texto

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Gertrudis Isabel Sugranyes-Fuentes Ramón Roberto Hernández-Quevedo

Resumen

En  aras  de  contribuir  al  perfeccionamiento  de  la  dirección metodológica   del proceso  de  comprensión lectora  de  los  contenidos   de    los  libros  de  texto  se presentan algunas reflexiones acerca de la secuencia y  estrategias que  pudieran seguir los educadores en el proceso docente - educativo de cualquier educación y/o  subsistema.  Las  recomendaciones  son  de  carácter   general  y  serán   las primeras  de una colección de artículos seriados sobre esta temática.

Palabras clave

Comprensión de la Lectura, Libros de Texto.

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Sección
Artículos