El enfoque cultural en la enseñanza de la ciencia. Un reto para el trabajo de orientación profesional pedagógica.

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Marcia Olivia Guibert-Bueno

Resumen

La formación del egresado de Preuniversitario todavía no se encuentra a tono con el enfoque científico que debe caracterizar las disciplinas que conforman el currículo.Por ello se pretende conducir a la reflexión a través de las valoraciones teóricas que se abordan en este trabajo, lo que debe conllevar al cuestionamiento de lo que en realidad hace falta en el proceso de enseñanza aprendizaje para alcanzar laeducación integral de los jóvenes.

Palabras clave

Orientación Profesional, Proceso de Enseñanza Aprendizaje, Educación Preuniversitaria-Cuba

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Sección
Artículos