Modelo didáctico interdisciplinario para la enseñanza de la Física en el primer año de la especialidad de Agronomía

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Alcides Delfino-Ferreira Ilién Mosqueda-Florián

Resumen

En la Educación Técnica Profesional se realizan cambios trascendentales en la preparación de un técnico más competente; se considera que para el éxito en esta labor se debe tener presente el principio de la interdisciplinariedad como método de trabajo para docentes y estudiantes, por esta razón se realizan algunas reflexiones teóricas que contribuyen al perfeccionamiento del proceso de enseñanza –aprendizaje, tomando como fundamento el principio interdisciplinario en el subsistema, donde la enseñanza de la Física como disciplina juega un rol fundamental, lo que permite proponer algunas vías que fortalecen el vínculo interdisciplinario con el ciclo profesional.

Palabras clave

Educación Técnica Profesional, Interdisciplinariedad, Enseñanza de la Física. Proceso Enseñanza Aprendizaje

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Sección
Artículos