La resiliencia: un acercamiento viable desde la práctica educativa

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Idalmis López-Sánchez

Resumen

El trabajo expone, entre otros acercamientos, qué debe entenderse por la categoría resiliencia, término adoptado por las ciencias sociales para caracterizar a aquellos sujetos que, a pesar de nacer y vivir en condiciones de alto riesgo, se desarrollan psicológicamente sanos y socialmente exitosos. Se  trabajan las epistemes que básicamente permiten un nexo con la práctica educativa y se ofrecen  las tesis para abordar los factores que pueden incidir de manera favorable en los educandos.

Palabras clave

Resiliencia, Conocimiento, Salud Escolar

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Sección
Artículos