El desarrollo histórico del principio estudio – trabajo en el proceso educativo

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Adonis Guibo-Silva

Resumen

Se realiza una reseña histórica del desarrollo del principio estudio – trabajo en el proceso educativo como principio básico de la Pedagogía Cubana desde la labor destacada de los pedagogos en el siglo XIX hasta la actualidad, de modo que permita comprender la necesidad de integrar el estudio con el trabajo como cualidad superior del principio para lograr un enfoque integrador del proceso de enseñanza – aprendizaje.

Palabras clave

Pedagogía, Estudio-Trabajo, Pedagogos

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Sección
Artículos