Acciones metodológicas para el perfeccionamiento de la orientación profesional- vocacional en el segundo año de Agronomía

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Yudeimys Ymas- Dávila

Resumen

En el presente artículo se proponen acciones metodológicas que contribuyeron a que los profesores deEn el presente artículo se proponen acciones metodológicas que contribuyeron a que los profesores desegundo año de la carrera Agronomía pudieran establecer con mayor calidad la relación entre los contenidos de laciencia que imparten; y con la profesión. De esta manera se realizó una mejor orientación profesional y vocacional delos estudiantes. Para la investigación se emplearon diferentes métodos tales como: el histórico- lógico, y la técnica degrupo focal para elaborar la propuesta y valorar su factibilidad.

Palabras clave

Orientación profesional–vocacional, Acciones metodológicas, Agronomía, Desempeño profesional

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Sección
Artí­culos