La enseñanza-aprendizaje de la construcción textual científica en la carrera Español y Literatura

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Alina Cantillo-Quintero Yasser Vargas-Guerra

Resumen

En la enseñanza-aprendizaje de la construcción de textos científicos se apela al conocimiento que posea el estudiante acerca de la temática a abordar, herramienta básica de análisis y de reconstrucción de ideas en las que se integran múltiples saberes. Se trata entonces de que utilice su cultura y habilidades en el desempeño de la profesión sobre la base de explicaciones y valoraciones científicas. En el presente artículo se ofrecen experiencias en las prácticas comunicativas científicas con estudiantes de la carrera Español y Literatura de la Universidad de Guantánamo.

Palabras clave

Construcción de Textos, Lenguaje, Texto científico, Comunicación

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Sección
Artículos